تغییر برند ایران آنکارا به نیلگام

رنک دانشگاه ملی استرالیا (ANU)

۱۳ آذر ۱۳۹۵
رنک دانشگاه ملی استرالیا (ANU)

رتبه بندی های جهانی دانشگاه ملی استرالیا عبارتند از رتبه ۱۹ در رتبه بندی QS و ۵۲ در رتبه بندی تایمز، ۷۷ در رتبه بندی ARWU و ۹۰ در اخبار US. رتبه دانشگاه ملی استرالیا در سیستم رتبه بندی کلی جهانی ۲ است. رتبه دانشگاه ملی استرالیا در کشور استرالیا در جایگاه ۳ در مقیاس ERA (2012) و دانشگاهی ۵ ستاره در مقیاس AEN است. دانشگاه ملی استرالیا دارای رنک رضایت مندی دانشجو در رشته تجارت ۷۹٫۱%، هنر ۹۱٫۶% و علوم ۹۳٫۳% است.
رتبه بندی جهانی
رنک جهانی دانشگاه ملی استرالیا
رتبه جهانی
رتبه استرالیایی
سیستم رتبه بندی
 
۲
کلی
۱۹
۱
QS
۵۲
۲
تایمز (THE)
۷۷=
۲=
AWRU
۸۰=
۴
US News
۱۶۰
۶
CWUR
 
نگاهی کلی به رتبه بندی جهانی
دانشگاه ملی استرالیا دارای رتبه کلی ۲ در سیستم های رتبه بندی جهانی است.
رتبه بندی جهانی QS
دانشگاه ملی استرالیا رتبه ۱۹ را در سیستم رتبه بندی جهانی Quacquarelli Symonds (QS) دارد که برابر با رتبه ۱ در استرالیا است.
رتبه بندی جهانی THE Times
دانشگاه ملی استرالیا در سیستم رتبه بندی جهانی تحصیلات عالی دانشگاهی Times رتبه ۵۲ دارد که برابر با رتبه ۲ در استرالیاست.
رتبه بندی های علمی در سیستم رتبه بندی جهانی دانشگاهی (ARWU)
دانشگاه ملی استرالیا در سیستم رتبه بندی جهانی دانشگاهی ARWU رتبه ۷۷= دارد که برابر با رتبه ۲= در استرالیاست.
رتبه بندی US News
دانشگاه ملی استرالیا در سیستم رتبه بندی جهانی US News رتبه ۸۸= را دارد که برابر با رتبه ۴ در استرالیاست.
مرکز CWUR برای رتبه بندی جهانی دانشگاهی
دانشگاه ملی استرالیا رتبه ۱۶۰ را در سیستم رتبه بندی جهانی دانشگاهی مرکز CWUR دارد که برابر با رتبه ۶ در استرالیاست.
رتبه بندی استرالیایی
رتبه عالی در رتبه بندی پژوهشی استرالیا
دانشگاه ملی استرالیا در سیستم رتبه بندی بومی ERA رتبه ۳= دارد.
رتبه بندی ۵ ستاره ای AEN
دانشگاه ملی استرالیا دانشگاهی ۵ ستاره در سیستم رتبه بندی ۵ ستاره ای AEN است.
امتیازهای مثبت تحقیقات دانشجویی
امتیازهای مثبت تحقیقات دانشجویی دانشگاه ملی استرالیا
رضایت مندی
تجربه
مهارت
آموزش
رشته
۷۹٫۱
۸۲٫۸
۷۹٫۳
۸۱٫۷
تجارت
۰
۰
۰
۰
بهداشت
۹۱٫۶
۸۵٫۷
۸۶٫۱
۸۸٫۹
هنر
۹۳٫۳
۸۵٫۷
۹۱٫۷
۹۰٫۵
علوم
آمورش به درک دانشجویان از کیفیت آموزش و مقیاس آموزشی خوب اشاره دارد.
مهارت  به محاسبه مقیاس مهارت های عمومی درک دانشجو از توسعه مهارتها اشاره دارد.
تجربه به کیفیت تجربیات تحصیلی اشاره دارد.
رضایت به نرخ رضایت کلی در دانشگاه کاتولیک استرالیا اشاره دارد.
توجه داشته باشید که…
رتبه بندی دانشگاهها عموما بر متغیر های مختلفی متمرکز اند که مربوط به دانشجویان نیستند. اغلب سیستم های رتبه بندی متمرکز بر پروفایل های جامع پژوهشی و شهرت وابسته به سن به شدت نسبت به دانشگاه ها مغرضانه است. اگرچه بسیاری از دانشگاه ها پژوهش محور نسیتند و پیشینه ای در توسعه شهرت براساس سن ندارند. اما این دانشگاه ها ممکن است بر مطالعات متمرکز بر مشاغل حرفه ای مانند آموزش، پرستاری و دیگر علوم بهداشت، مطالعات رفاهی، طراحی، فشن (مد روز)، روزنامه نگری و بسیاری از مطالعات شغل محور دیگر، متمرکز باشند. بنابراین اشخاص علاقه مند باید مطلع باشند که سیستم رتبه بندی معمولا مروج دانشگاه های سنتی تر خوب تاسیس شده اند، اعتبار زیادی به دانشگاه ها مخصوصا دانشگاه های جوان نمی دهند؛ دانشگاه هایی که ممکن است تمرکز بیشتری بر فارق التحصیلان آماده به کار برای شغل های مختلف داشته باشند.
به این مقاله امتیاز دهید:
[تعداد: 0    میانگین: 0/5]
دسته بندی :سایر

نظرات